Culminância

Nossa culminância ocorrerá em uma tarde onde os alunos irão apresentar em suas respectivas equipes, atividades relacionadas ao tema. Tudo serão filmado e postado no You Tube e no blog da turma. A primeira equipe irá apresentar uma paródia, a segunda um teatrinho e a terceira apresentará um jogral de acordo com o tema abordado.

Planejamento das atividades

Objetivo do projeto

Esse projeto tem como objetivo conscientizar os alunos para a importância da preservação do meio ambiente e sanar dúvidas a cerca do tema, fazendo assim com que os alunos se tornem multiplicadores e conscientizem também seus familiares e a comunidade em que vivem.

Fonte: http://perlbal.hi-pi.com/blog-images/2307993/gd/135351092119/5rs-da-Reciclagem.jpg

Problematizando o projeto - A importância da prática dos 5R's

Nesta aula iremos problematizar nosso Projeto Didático. Vamos desencadear junto a nossos alunos questionamentos sobre o que gostariam de estudar, descobrir em relação ao tema do projeto. As perguntas mais frequentes dos nossos alunos em relação aos 5R's foram: O que significa 5R? Como posso reduzir? Posso reciclar todos os tipos de materiais? Quanto tempo os produtos demoram em se decompor no ambiente? Em que isso ajuda na preservação do meio ambiente? Como posso contribuir? Por que cada lixeira tem uma cor? Em que é utilizado os materiais recicláveis?

Fonte:https://edsonjnovaes.files.wordpress.com/2012/06/5r.jpg?w=640

Aprendizagem com projetos utilizando TIC

Trabalhar com projetos além de se muito importante é uma alternativa de trabalho que procura superar as práticas habituais e deixa a aula mais lúdica e dinâmica. Sem falar que ajuda na formação de sujeitos participativos e autônomos. Devemos trabalhar com projetos para melhorar a integração dos alunos com o tema escolhido, pois numa perspectiva de aprendizagem significativa, que enfatizamos e hipóteses dos alunos. O tema do projeto normalmente é controlado pelo currículo da escola, mas o professor deve deixar os alunos se envolverem o máximo possível na seleção do assunto no qual tem interesse de pesquisar e com certeza eles irão adorar criar nomes para os projetos. O projeto não precisa ser interdisciplinar, mas normalmente o professor engloba outras disciplinas em seu projeto. A avaliação é feita por meio da observação do aprendizado do aluno, da análise dos dados referentes a ela, da continuidade aos estudos, levando novas perspectivas em relação a novos projetos. Se pararmos para observar as grandes vantagens de se trabalhar com projetos pedagógicos, podemos ver a resistência de esses professores caírem, pois eles só se mostram resistentes por nunca ter trabalhado dessa forma, ou seja, se assustam com o novo.

Jornal

Entrevista - uso de ferramentas de comunicação

Essa entrevista foi realizada utilizando a rede social Facebook, a entrevista será realizada com a Pedagoga Ivana Lisboa que esclarecerá qual a contribuição do lúdico no processo de aprendizagem de forma clara através de 3 perguntas. Roteiro da entrevista: 1- Com que frequência você faz uso das atividades lúdicas em sala de aula? 2 – Você acredita que o lúdico facilita a aprendizagem das crianças? 3 – Para você qual a importância do lúdico no processo de aprendizagem das crianças?

Roteiro de produção de vídeo

Tema: Formas Lúdicas de Ensino Local: UFAL Data de realização: 25/11/2014 Cenário: O vídeo será gravado em uma sala de aula da Universidade Federal de Alagoas. Personagens: Todas as integrantes irão participar do vídeo em forma de cientista. Situação a ser registrada: Iremos mostrar como os professores podem tornar sua aula de ciências mais interessante através da seguinte experiência: Construindo um vulcão. Objetivo: Mostrar como dar uma aula lúdica sobre vulcões.